Le premier module comprend

  • la méthodologie
  • l'introduction à la Méthode Noguès
  • le premier profil 

Ces premières journées sont donc consacrées au fonctionnement de la Méthode Noguès, qui est une méthode d'apprentissage. L'étude succincte des différents mécanismes cérébraux permettra ainsi de comprendre comment la Méthode s'applique et comment se servir ensuite des différents profils.

Tous les sujets abordés ci dessous sont tous expliqués en corrélation avec le fonctionnement de la méthode.

 

no guess for the brain

Définition de la Méthode d’apprentissage

  • Définir les objectifs pour chaque élève traduits dans le langage génique, celui qui permet de traduire les symptômes pour un nouvel apprentissage.
  • Etude du concept de la Méthode Noguès.
  • Définition de l’épigénétique et le sens de ses adaptations.
  • Etude sommaire de la physiologie du cerveau (reptilien, système limbique, néocortex) en lien avec la méthode.
  • Stress non adaptés et leurs conséquences physiologiques
  • Définition de la neurogenèse et plasticité cérébrale pour l’application de la méthode
  • Etude du concept des neurones miroirs

Décryptage des alertes au travers des 31 Profils

  • L’historique des repères en relation avec les évènements de l’histoire familiale
  • L’historique des repères en fonction de l’évolution de la Société
  • Les carences et les « sur-adaptations »
  • Les comportements inadaptés
  • Les apprentissages transmis et appris
  • Le langage génique
  • Les symptômes et pathologies à titre de repères
  • Décryptage spécifique pour les alertes en lien avec le cancer, les maladies neurodégénératives, auto-immunes, génétiques et épigénétiques

Mise en application par la Neurogenèse

• Transmission et application des nouveaux apprentissages